Wie zijn wij
Wij zijn ervaren VIB-opleiders, gevestigd bij verschillende organisaties. Binnen de Stichting werken wij – vanuit verwante uitgangspunten - nauw samen.
Het Collectief is een opleidingscentrum voor VIB die - vanuit een helder conceptueel kader en op basis van actuele inzichten over ‘leren’- bevordert dat:
- de VIB-methode
- de VIB-opleidingen en
- de Opleidingen voor VIB-opleiders
gebruikt en ontwikkeld worden ten behoeve van onderwijsontwikkeling, aan het onderwijs gerelateerde vakgebieden en persoonlijk professioneel meesterschap.
De samenwerkende collega’s binnen het Collectief hebben zich allen geconformeerd aan de afspraken rondom kwaliteit en onderlinge samenwerking.
Dit betekent o.a. dat iedere opleider van het Collectief:
- hoogwaardige VIB-opleidingen aanbiedt, die voldoen aan de eisen en kwaliteitscriteria zoals omschreven in de samenwerkingsovereenkomst van het Collectief.
- een brede scope heeft op onderwijsvernieuwing, onderwijsontwikkeling en inzet van de methode binnen verwante vakgebieden
- een steentje bijdraagt aan de innovatieve ontwikkelingen rondom VIB
- wil leren van elkaar (door middel van intervisie, collegiale consultatie, studiedagen op basis van halen en brengen ed.)
- zichzelf steeds blijft ontwikkelen (iedereen is een ‘zichtbare leerder’ / een ‘reflective practioner’)
- slechts voor een paar jaar lid kan zijn van het Collectief.
Iedere opleider toont doorlopend dat hij / zij zichzelf blijft ontwikkelen op VIB-gebied en eens in de drie jaar word iedereen – via een systeem van collegiale visitatie – beoordeeld of men nog voldoet aan de kwaliteitscriteria die het Collectief aan VIB-opleiders stelt.
Werkwijze
Een paar keer per jaar komen wij samen om te overleggen over inhoudelijke, strategische en organisatorische ontwikkelingen van de cursussen, trainingen en opleidingen VIB-S.
Wij delen kennis, ervaringen en producten en werken samen aan de verdere ontwikkeling van de methode en de mogelijke uitbouw van de gezamenlijke activiteiten.
In de opleidingen zelf wordt, naast afstemming over het opleidingsprogramma, eindcriteria en recente ontwikkelingen, met name het onderdeel “toetsen en beoordelen” vanuit de gezamenlijke verantwoordelijkheid aangepakt. Tweede beoordelaars beoordelen of de kandidaat voldoet aan de gestelde eindtermen van de opleiding. Indien dit het geval is, wordt het getuigschrift mede-ondertekend door deze beoordelaar en voorzien van het stempel en keurmerk van het Opleiders Collectief VIB-S.De VIB-opleidingen van het Collectief worden erkend door de Beroepsvereniging van School Video Interactie Begeleiders. Een NVAO accreditatie is aangevraagd.
Visie
Alle VIB-opleiders die zich verenigd hebben binnen het Collectief VIB-s delen een gezamenlijke visie op leren, ontwikkelen en begeleiden.
Ons uitgangspunt is dat mensen en organisaties zich van nature willen ontwikkelen en dat de basis daarvan ligt in de motivationele basisbehoeften van mensen (relatie, competentie en autonomie).
Naast ontwikkelen van kennis staat voor ons het activeren van kennis centraal. In onze filosofie over het opleiden van mensen kijken wij naar de kennis zelf, naar de manieren waarop die kennis aangeboden kan worden en vooral naar de manier waarop mensen feitelijk optimaal leren.
Juist daarom doen wij veel meer dan opleiden alleen. Wij maken enthousiast, ‘raken’ en inspireren.